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オール5の優等生がいいとは限らない：研究者らが解明した正しい学習法とは
オール5の優等生がいいとは限らない：研究者らが解明した正しい学習法とは
優秀な成績のみを取ることは大変嬉しいが、その場合、その人の勉強法は効果的でない可能性もある。米国の研究者らが突き止めた。研究結果は学術誌Nature Communications（ネイチャー・コミュニケーションズ）に掲載された。 2019年11月11日, Sputnik 日本
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オール5の優等生がいいとは限らない：研究者らが解明した正しい学習法とは
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優秀な成績のみを取ることは大変嬉しいが、その場合、その人の勉強法は効果的でない可能性もある。米国の研究者らが突き止めた。研究結果は学術誌Nature Communications（ネイチャー・コミュニケーションズ）に掲載された。
学生が集中的に新しいテーマを学ぶと、間違いは避けられない。研究者らは、その最適数は約15.9%だと語る。
研究者らは
AI（人工知能）で実験を行った。
AIプログラムは偶奇性の区別、幾何学的形状の判断を学習するはずだった。実験の結果、AIの学習スピードが最も速かったのは、正確な回答率が85%の時だと分かった。
ある人の正確な回答率が100%の場合、それは既に習得済みのものであり、テーマはその人にとって簡単すぎると言える。正確な回答が半数前後の場合は、新テーマはその人にとって過負荷であり習得する時間はない。
研究者らは、学習時のテーマや教材の難度は常に調整する必要があると語る。また、この調査結果が学習コース作成に役立つよう期待を表した。
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